为持续提升文言文教学实效，深挖经典文本育人价值，6月17日下午，我校语文教研组全体教师在3B118教室举行专题教学研讨活动。本次活动核心是对阮腾飞老师主备的经典名篇《公输》一课进行深度“磨课”。
模拟教学呈现
阮腾飞老师首先进行《公输》一课的无生试讲。他紧扣文本核心价值——墨家的“非攻”思想与高超论辩艺术，精心设计了教学流程。通过示范诵读营造氛围，并构建了以“墨子为何千里赴险？”、“其层层批驳的逻辑链条如何展开？”、“这场辩论展现了何种智慧？”为核心的问题链，清晰阐释了引导学生解析墨子说服公输盘与楚王的说理逻辑、体会其思想深度的教学构想。
深度研讨评议
试讲结束后，全体教研组成员即刻转入评议研讨环节。教师们本着精益求精的态度，围绕阮老师的教学设计展开了热烈而专业的讨论。
首先，肯定亮点，大家一致认可阮老师对《公输》主题思想的准确把握及其注重思维训练的问题设计思路。
第二、聚焦关键，研讨重点高度集中在如何更加精准有效地帮助学生理解墨子严密的推理过程和“以子之矛攻子之盾”的说服策略上。
第三、优化建议，教师们踊跃发言，提出多项建设性意见：建议进一步精析文中关键词语句的逻辑力量；探讨设计更具代入感的模拟辩论情境，促进理论与实践结合；结合我校学生实际学习特点，思考如何优化教学环节以降低理解难度、提升学习兴趣，将古代智慧与当下思考相联结。
凝聚共识促进提升
经过深入研讨，教研组对《公输》一课的核心教学目标、教学重难点的处理策略形成了更清晰的共识。阮腾飞老师表示将认真吸纳同仁们的宝贵建议，进一步完善教案设计。最后，教研组长邢老师强调，本次磨课如同墨子“止战”的深思熟虑，旨在通过集体智慧反复“打磨”，淬炼教学设计的精度与深度，力求实现教与学的最优效果，体现了语文教研组潜心教研、严谨治学的团队精神。
