2024年12月中旬，伴随着冬日的暖阳，2024级新生劳动教育与素质拓展活动如期在校外素质教育基地展开。这是本学期的第16周，也是学生们学习生活中一个特别的节点。此次活动由年级工作部精心组织，旨在通过实践体验激发学生的劳动意识与团队精神，让学生们在亲身实践中感受劳动的价值与生活的美好。

  素质拓展合作，增强团队协作能力

  活动初始，趣味游戏让同学们在锻炼身体的同时培养了团队协作能力。活动设计注重趣味性与挑战性，涵盖了体能训练、智力比拼和团队配合等多个环节。无论是团队游戏，还是搭建“共同体”，每个活动都需要全体队员齐心协力，方能顺利完成。在一项需要团队合作的挑战中，一名学生由于紧张而停滞不前，队友们立即围上来为她加油打气，最终成功完成了任务。

  劳动与体验结合，感受劳动教育之美

  趣味游戏结束后，学生们分组后开始了劳动体验。在小组负责人带领下，各组学生亲自动手，准备一场“丰衣足食”的午餐。在食材准备阶段，同学们分工明确，有人洗菜切菜，有人点火生炉。最吸引学生们的莫过于柴火鸡和烧烤的制作环节，这是大多数学生第一次尝试使用柴火烹饪美食。在柴火炉旁，学生们一边忙碌着为柴火添薪，一边对火候与调料进行讨论，场面热闹非凡。“平时吃柴火鸡大多是在餐馆，这次自己动手真的很有成就感！”一名学生在品尝自己参与制作的柴火鸡后兴奋地说道。烧烤组的学生也毫不示弱，他们将切好的蔬菜和肉串整齐地摆放在炭火烤架上，随着炭火的跳跃，香气四溢。在笑声与汗水中，学生们不仅收获了丰盛的午餐，更体会到劳动的乐趣与生活的真谛。

  砍甘蔗劳动体验，走近自然生活

  下午，学生们来到甘蔗种植园进行砍甘蔗劳动体验。面对眼前一片片笔直挺拔的甘蔗，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。在种植园工作人员的指导下，他们手持砍刀，在确保安全的前提下开始劳作。砍甘蔗虽看似简单，但实际操作起来并不轻松。很多学生在砍完第一根甘蔗后便已满头大汗，但没有一人放弃。一位同学感慨地说道：“以前吃甘蔗只是觉得甜，这次亲手砍甘蔗才知道它的来之不易，以后再看到一根甘蔗时，一定会更加珍惜它背后的劳动付出。”

  总结与展望，收获成长与感动

  一天的劳动教育与素质拓展活动在欢声笑语中圆满落下帷幕。同学们纷纷表示，这次活动让他们深刻认识到劳动的价值，也学会了如何更好地与团队合作。通过亲身体验，他们不仅提升了实践能力，还收获了珍贵的友谊与成长的感动。

  劳动最光荣，实践最有力。这次活动为2024级新生开启了劳动教育与素质拓展的完美融合篇章，为他们未来的学习生活增添了一抹亮色，也为学校劳动教育实践的探索积累了宝贵经验。

（来源：2024级年级工作部）