四自教育|维持良好校风

时间:2020-09-16 20:27 作者:四川城市技师学院 浏览:1250

     

  我校“四自教育”活动正在不断摸索的阶段,根据学校管理以及学生特点,不断创新,不断进步,“四自教育”活动已在我校进行多年时间,学校整体氛围明显转变。现在校园环境优雅、干净整洁,处处洋溢着文明风尚,通过“四自教育”的潜移默化,无形渗透,逐渐形成团结、互助、文明、上进的良好校风。


执勤要求:早自习,课间时间站立执勤。站立佩戴监督袖标执.勤,穿校服,佩戴校牌。课间时间站立执勤。其余时间坐姿端正。



工作内容:见到老师同学起立问好。及时纠正路过同学的不文明现象并登记。(并对教学楼卫生进行到扫维护)


  因为疫情的原因,执勤人员会挨个给同学以及老师测量体温。四自教育对每一个新生都会有一个全新的认识,可以在四自教育当中提高自我,不断超越自己,努力前行。

 



同学们在锻炼过程中能有效去掉贪图名利、心浮气躁、傲慢懒散等心态和行为,让我们自己去切身体会,让我们去做学校的小志愿者,为学校付出自己的一份微薄力量。




 同学们采取面向团体与面向个人相结合的形式,定期定点进行相关服务,为全校志愿服务校风建设做出贡献,同学们在自我教育中,其主观能动性和创造性得到极大的发挥






提高同学们的学习能力、创造能力、沟通协调能力、团队合作能力和承受挫折。





同学们通过自己的思考分析和内心的体验,自主提出目标、自主选择教育内容、自主接受教育,培养主体精神,发展积极的个性品质,追求自我发展、自我展现。






 同学们在锻炼过程中能有效去掉贪图名利、心浮气躁、傲慢懒散等心态和行为,让我们自己去切身体会,让我们去做学校的小志愿者,为学校付出自己的一份微薄力量。


 

 通过这些看似普通但又不可忽视的活动,提升学生集体荣誉感。坚持“校园是我家”的中心思想,形成团结、互助、文明、上进的良好校风。

   希望不断提高同学们的学习能力、创造能力、沟通协调能力、团队合作能力和承受挫折。

    树立“我为人人、人人为我”的集体主义观念和“劳动光荣”的意识,促使学生之间亲密友爱,和睦相处。

 

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