四川城市技师学院中等职业教育年度质量报告(2020)

时间:2020-12-29 08:09 作者:四川城市技师学院 浏览:4054

     


四川城市技师学院

      等职业教育年度质量报告(2020

一、学校概况

(一)学院基本情况

四川城市技师学院是经四川省人民政府批准在四川城市职业学院基础上增挂的一所民办技师学院。学院办学类型为全日制预备技师、高级技工教育、中级技工教育和短期职业技能培训。学院全面贯彻党的教育方针,实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式,重点培养适应四川省和成都市经济社会发展需要的中、高级技工和预备技师。

四川城市技师学院位于四川省省会成都市,位置优越,交通便利,设施齐全,条件优良,校舍环境优美,文化氛围深厚。2020年在校生人数为8583人。

学院设有城市轨道交通运输与管理、城市轨道交通车辆运用与检修、护理、幼儿教育、计算机应用与维修、室内设计、新能源汽车制造与装配、汽车应用与维修、会计、工程造价、电子商务、航空服务、建筑施工、服装设计与制作26专业

20209月任娇被评为2020年第二届全国技工院校教师职业能力大赛(电子电工类)四川省赛一等奖林琳被评为2020年第二届全国技工院校教师职业能力大赛(信息类)四川省赛一等奖杨敏、巫妍伶获“2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(班主任职业能力赛项)二等奖李坤洋获得2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(班主任职业能力赛项)三等奖”;林琳获得“2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(教师教学能力赛项)银奖;任娇获得“2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(教师教学能力赛项)铜奖”;朱鹏、顾丹、关田甜、唐先光获得“2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(汽车专业教学能力赛项)二等奖”;王正科、陈健获得“2020年中国技能大赛-全国新能源汽车关键技术技能大赛(新能源汽车轻量化技术)项目职工组一等奖”;任娇获得“2020年第二届全国技工院校教师职业能力大赛(电子电工类)二等奖”;林琳获得“2020年第二届全国技工院校教师职业能力大赛(信息类)三等奖”;刘旭获得“2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(茶艺赛项)一等奖”;向疆宁获得“2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(汽车维修赛项)一等奖”;程智强获得“2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(物联网应用技术赛项)一等奖”;李均、陈昊获得“2020年中国技能大赛-全国新能源汽车关键技术技能大赛(新能源汽车轻量化技术)项目学生组一等奖”;王焱获得“2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(茶艺赛项)二等奖”;陈瑞雪、王鑫、杨啟正、李忠洋获得“2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(电子商务赛项)二等奖”;王成星获得“2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(物联网应用技术赛项)二等奖”;莫思菲、黄天鑫、陈继波、罗文杰获得“2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(电子商务赛项)三等奖”;向健成获得“2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(汽车维修赛项)三等奖”;高飞获得“2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(数控车赛项)三等奖”。

(二)办学理念

学院坚持党的教育方针,遵循学以致用 技能强国的办学宗旨,确立以升学为导向,培养技能和学历并重知识与文化交融的复合型人才的办学定位明确了大国主人、技术牛人、生活强人、人生达人的办学目标,构建了“一个中心双线协同三元融通育人模式:即以学生为中心,专业教育、生活教育协同,知识、技能、素养融通”的教育模式,弘扬“求真务实 敢为人先 ”的学院精神,学院紧贴四川省经济社会发展需要,对接成都国家中心城市建设和天府新区建设,坚持产教融合校企合作,多元协同打造技术创新中心和新一代信息技术、智能制造、智慧城市等专业群,积极为区域经济发展培养一批一线技术技能人才。

二、基础数据

(一)基本办学条件

1.占地、建筑面积

学院规划面积1602.73亩,拥有成都和眉山两个校区,其中成都校区占地546.36亩,眉山校区占地1056.37亩。学院占地面积1068481.38平方米,总建筑面积559216.9平方米,实习实训场所面积83513.77平方米。占地、各类建筑面积如表1所示。

1:学院占地面积、主要建筑面积一览表(平方米)

占地面积

总建筑面积

其中

其中

其中

其中

其中

教学科研及辅助用房

行政办公用房

生活用房

图书馆

实践场所

学生宿舍

食堂

1068481.38

559216.9

291359.66

38903.96

83513.77

34,801.00

233056.24

205886.12

23959.00

相比去年度,总建筑面积新增了52276.24平方米,因新校区二期建设,学生宿舍使用等面积有所增加。

2.图书馆状况

学院图书馆拥有藏书157.53万册,生均图书178册。学院有中文纸质专业期刊261种,电子专业期刊5300种,其中电子图书10.2万册,有效满足了师生们对数字资源的使用需求。图书馆拥有阅览室座位数1972个,为学生提供了良好的学习环境。相比去年度,馆藏图书新增4.38万册。

 

3.教室及信息化办学条件

学院有教室258间,其中网络多媒体教室235间,保障了教学所需。学院高度重视信息化教学条件建设,共建有计算机机房64间,拥有计算机3825台;学院接入互联网出口带宽达到950Mbps,校园网主干最大带宽达到10000Mbps,网络信息点数达到4501个,管理信息系统数据总量达到43G,电子邮件系统用户数达到7239个,上网课程数达到65门,校园实现一卡通,部分区域实现无线覆盖,建有教务网络管理系统、财务管理系统、就业信息网等21个管理信息系统。

4.资产情况及教学科研仪器设备值

截止20208月31日,学院拥有资产共计 8907.98 万元,其中教学、科研仪器设备总值达到10493.35 万元,生均教学、科研设备值为12225.74 元。

(二)实践教学条件

学院建成校内实践教学基地76个,校外实习实训基地115个,已涵盖学院所有招生专业。

相比去年度,合并、改建等方式新建校内实训室12个(详见2)。

22019-2020学年度学院新增(改建)校内实训室一览表

序号

名称

面积(平方米)

设备值(万元

设备数(套/个)

1

服装实训基地

320

43.7

200

2

钢琴实训室1

201.74

21.891

80

3

钢琴实训室2

120

21.8475

70

5

建筑工种实训基地

1800

16.8

10

6

建筑基础实验室

380

211.19

157

7

建筑智能化工程实训基地金工实训室

120

90.83

12

8

统计分析实验室

109

9.0913

100

9

形体房

840

2.42

35

10

学前教学实训基地

467

26.386819

144

 

 

(三)办学经费

1.经费收入

2019-2020年度,全院办学经费总收入为11069.68万元,其主要来源依次为学费收入8059.44万元、中央地方财政专项经费收入 2096.57 万元、社会捐赠 0.28 万元、其他收入 913.39万元。

2.经费支出

全院经费总支出12215万元,其中设备采购支出 539 万元,日常教学经费支出1556.33万元,教学改革及研究支出70.07万元,师资队伍建设支出84.99 万元,其他支出(包括学生活动、校园管理、实践教学、水电等)9964.61 万元

(四)师资队伍

学院有教职工 528 其中专任教师 397人,其中具有副高级及以上专业技术职务教师占总数的20%,中级专业技术职务教师占总数的13%;45岁以下教师占总数的36%;拥有硕士学位教师占总数的 38%;“双师”教师占专业课教师总数 57 %。学院另有兼职教师 131人,兼课教师131人,构建了合理的教师组成结构,有效地保障了教育教学。

 

(五)专业设置

本年度学院招生专业26个,主要对接了汽车、建筑、计算机、电子商务、室内设计、教育等多个行业产业,涵盖交通运输大类、财经商贸大类、教育与体育大类、土木建筑大类装备制造大类、电子信息大类等专业大类。

三、学生发展

(一)学生基本状况

2019-2020学年度,全院在校生8583人,贫困地区学生    726人,占8.4%;

(二)实施全员、全过程、全方位育人

学院在以“学生为中心”的育人理念指引下,逐渐形成了全员育人、全过程育人、全方位育人“三全”育人模式。全员育人,从单纯教师教授学生,扩展到教师、行政、后勤等人员全员参与教育教学,充分发挥校教书育人的功能,要求每位教职工严格要求自己,积极参与到对学生的育人过程中。全过程育人,要求加强从学生入校到毕业离校全过程教学计划设计,有序培养学生。全方位育人,要求德、智、体、美全面培养学生,提升学生素质能力。

(三)践行社会主义核心价值观培养新模式

学院,大力培养学生践行社会主义核心价值观,传承优秀传统文化精髓,对学生进行文化熏陶和德育教育。通过不断丰富、拓展第二课堂的内容和形态,依托党组织一条主轴,校级团学组织、年级团学组织、班团一体化下的三级联动,团队拓展、心理拓展、实践拓展、职业拓展、文化拓展五大平台,构建了四自教育育人模式以提升学生综合素质和能力,为学生全面、个性、可持续发展奠定坚实基础。

)开展各类文体公益活动,全面提升学生综合素质

学院以社团为载体,推进学生自我管理,加强校园文化建设,提升学生各方面素质。学院现有社团20个,分文化艺术类、专业学术类、公益实践类、体育竞技类4类,每年定期开展一次社团招新大会和一次社团文化节。社团已成为学生第二课堂的重要阵地。

学院学生社团一览表

社团类型

社团名称

文化艺术类(6个)

美食社、墨韵社、茶艺社、街舞社、文社、摄影社

专业学术类(4个)

英语社、演讲社、计算机协会、旅游文化社

公益实践类(2个)

爱心社、公益社

体育竞技类(8个)

健身社、排球社、跆拳道社、足球社、乒乓球社、滑板社、篮球社、武术社

 

为给学生提供展示、锻炼的平台,极大丰富学生的课余文化生活,学院以学生会、团委、社团为载体,组织开展形式多样的文化体育活动和公益志愿服务。学院组织各类文体、科技活动达到20项,参与学生达到6000多人次,覆盖到全院所有学生。开展社会公益服务活动11项,参与学生达到4000多人次。

 

2020年学院开展的文体、科技活动一览表

活动名称

活动时间

参与人数(人)

五育并举,树德育人主题教育活动

202005

100

五四精神,传承有我

202005

200

爱环境讲卫生,开学公寓大扫除

202005

500

世界无烟日,无烟校园从我做起

202005

6000

四自教育,我为人人,人人为我

202006

50

友谊篮球联赛

202006

300

《弟子规》书法展活动

202006

100

技师游园会活动

202007

300

活力技师,早操先行

202007

100

新生报到志愿服务

202008

200

素质拓展活动

202008

3000

“新时代 新青年 新技能 新梦想”活动

202009

100

学生会志愿者招新

202009

200

教师节感恩活动

202009

500

喜迎中秋,欢度国庆

202010

5000

疫情防控,我校卫生大扫除

202011

500

"强国一代,必有我在"主题活动

202011

200

感恩有你 一路相伴

202011

500

“勿忘国耻,振兴中华”129活动

202012

500

庆元旦,迎新年

202012

5000

 

 

2020年度学院开展社会公益志愿服务活动一览表

活动主题内容

日期

参与人数(人)

肺炎疫情,防范网络诈骗

202002

90

防疫抗疫,用爱守护一方乡亲

202002

40

三八妇女节,女教师慰问活动

202003

35

学生志愿者,榜样力量

202003

5

疫情防控,实战演练

202004

100

国家安全教育日活动

202004

200

热血青春,不负年华课外主题活动

202005

200

文明礼仪从“头”做起,志愿理发服务

202005

200

网络安全,守护你我

202009

4000

食品安全无小事,安全宣传

202010

50

同心抗艾,共筑健康

202012

500

 

)实施“以赛促学”,提高学生素质与能力

学院积极实施“以赛促学、以赛促训”,鼓励学生积极参加各类文体竞赛、职业技能竞赛,通过比赛提高了自身素质与能力。

1.文体、科技文化比赛

年度,学院共组织学生参加级以上文体比赛项目,取得一等奖160个,二等奖300个、三等奖1280个

2.职业技能竞赛

年度,学院组织学生参加省市职业技能竞赛13个项目,取得了国家一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个;省级一等奖2市级一等奖3个、市级二等奖6市级三等奖5个优异成绩

四川城市技师学院师生获奖情况统计表

1

2020年第二届全国技工院校教师职业能力大赛(电子电工类)四川省赛

任娇

省级

一等奖

四川省人力资源和社会保障厅

202009

教师

2

2020年第二届全国技工院校教师职业能力大赛(信息类)四川省赛

林琳

省级

一等奖

四川省人力资源和社会保障厅

202009

教师

3

2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(班主任职业能力赛项)

巫妍伶

市级

二等奖

成都市人力资源和社会保障局

202010

教师

4

2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(班主任职业能力赛项)

李坤洋

市级

三等奖

成都市人力资源和社会保障局

202010

教师

5

2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(茶艺赛项)

刘旭

市级

一等奖

成都市人力资源和社会保障局

202010

学生

6

2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(茶艺赛项)

王焱

市级

二等奖

成都市人力资源和社会保障局

202010

学生

7

2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(电子商务赛项)

陈瑞雪、王鑫、杨啟正、李忠洋

市级

二等奖

成都市人力资源和社会保障局

202010

学生

8

2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(电子商务赛项)

莫思菲、黄天鑫、陈继波、罗文杰

市级

三等奖

成都市人力资源和社会保障局

202010

学生

9

2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(教师教学能力赛项)

林琳

市级

银奖

成都市人力资源和社会保障局

202010

教师

10

2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(教师教学能力赛项)

任娇

市级

铜奖

成都市人力资源和社会保障局

202010

教师

11

2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(汽车维修赛项)

向疆宁

市级

一等奖

成都市人力资源和社会保障局

202010

学生

12

2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(汽车维修赛项)

向健成

市级

三等奖

成都市人力资源和社会保障局

202010

学生

13

2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(汽车专业教学能力赛项)

朱鹏、顾丹、关田甜、唐先光

市级

二等奖

成都市人力资源和社会保障局

202010

教师

14

2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(数控车赛项)

高飞

市级

三等奖

成都市人力资源和社会保障局

202010

学生

15

2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(物联网应用技术赛项)

程智强

市级

一等奖

成都市人力资源和社会保障局

202010

学生

16

2020成都市第三届技工院校职业技能竞赛(物联网应用技术赛项)

王成星

市级

二等奖

成都市人力资源和社会保障局

202010

学生

17

2020年中国技能大赛-全国新能源汽车关键技术技能大赛(新能源汽车轻量化技术)项目学生组

李均、陈昊

国家级

一等奖

人力资源和社会保障部

202010

学生

18

2020年中国技能大赛-全国新能源汽车关键技术技能大赛(新能源汽车轻量化技术)项目职工组

王正科、陈健

国家级

一等奖

人力资源和社会保障部

202010

教师

19

2020年第二届全国技工院校教师职业能力大赛(电子电工类)

任娇

国家级

二等奖

人力资源和社会保障部

202011

教师

20

2020年第二届全国技工院校教师职业能力大赛(信息类)

林琳

国家级

三等奖

人力资源和社会保障部

202011

教师

 

)发挥“奖、勤、助、”作用,确保学生学习生活

为确保学生正常的学习生活,充分发挥“奖、勤、助、”对学生激励、引导、帮助、育人的作用,年度,学院共发放国家助学金共计 280.8万元,免住宿费补助139.37万元,免学费补助92.44万元,学生发展和学生完成学业提供了有力的资金保障;资助 1726名贫困学生为贫困学子顺利上学免除了后顾之忧;为了激励学生成长成才,学院为优秀学生设立了学习优秀奖学金,年度共发放国家奖学金 3万元,共有 5 人,占全院总人数的 0.09 %。

            

四、教学改革

(一)准确定位优化布局,推进专业建设改革

为提高人才培养质量,学院深入调研20多所院校、50多家企业单位,根据学院办学定位,紧贴四川经济社会发展需要,对接天府新区和成都国家中心城市建设,围绕新一代信息技术、智能制造、智慧城市,“十三五”期间划分了新一代信息技术及智能制造工程教育类专业集群、公共服务类专业集群、经济管理类专业集群、土木建筑类专业集群、文化创意类专业集群5大专业集群、10个专业群进行打造建设。推进专业诊改工作,评估了21个专业,根据评估结果,推进专业整改;推进专业平台信息填报和专业动态设置调整优化;优化人才培养方案;推进新型学徒制试点专业建设;深入开展“互联网+”专业改革,完善专业资源共享平台,鼓励通过信息化手段改造传统专业。

(二)开展“互联网+”课程建设,建立优质教学资源

深入推进课程教学改革,学院邀请姜大源教授到全院专职教师进行基于工作过程系统化课程开发指导引入“超星学习通“学会学”两类信息化教学平台,充分运用信息化技术为教学服务,使信息化落地实体课堂,重点围绕启发式探究式讨论式、混合式、项目式案例翻转课堂等多种教学模式开展改革与尝试,打造高效智能课堂教学。深入推进创新创业教育和精品在线开放课程建设,推进优质校本教材建设。

(三)加强师资队伍培养,加快信息化建设进程

为提升教师素质与能力,学院加强了师资队伍培养:组织教师多次参加校外“师资培训”、“精品在线开放课程实操”、“教学改革”、“应用型课程”等近10多项专题培训;组织“课程开发”、“学习通平台”等校本培训,培训涉及涵盖到学院全体教师;组织50多名教师参加企业生产实践锻炼;“以赛促教”,组织教师参加“信息化教学比赛”、“创新创业课程教学”等各类比赛,提升教师教学能力。

(四)加强教学条件建设,推进重点项目工程

完善实验实训室建设规划,围绕重点专业,投入 539 万元采购教学设施和仪器设备,增加模拟和仿真实训条件,有真实工作环境,融“教学做”于一体、多功能、综合性的36个实训室

)深化产教融合校企合作,完善职业教育体系

学院深入推进产教融合校企合作,年度新增成都伊藤洋华堂有限公司、吉利集团、成都飞鱼科技有限公司、成都龙湖物业服务有限公司、四川省通信产业服务有限公司、中信银行成都分行等多家校企合作企业。学院深入推进订单培养,与成都地铁等企业单位合作开设订单班,合作培养学生多达1000多人。校企深入合作制定人才培养方案,合作开发课程。为完善职业教育体系立交桥建设,学院与多所学校开展中高职衔衔接一体化发建设工作。

)教学改革取得累累硕果

年度,教学改革取得累累硕果:教师在各级各类竞赛,获得国家一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个;省级一等奖2市级一等奖3个、市级二等奖6市级三等奖5个。

五、政策保障

(一)政府履职

学院建设发展得到政府大力支持,本年度获得财政经常性补助和财政专项补助2096.57万元,这些经费保障了学生学习生活和学院专业课程、教学科研等建设项目。

(二)举办方履责

学院举办方四川新概念教育投资有限公司为保障学院教育教学,本学年度投入1.22亿元用于学校基建、校区改造、实验实训室、重点专业师资队伍等建设。

(三)全面加强党的建设

学院全面加强党的建设,建立了党总支和教师支部,将教师支部建在年级上,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的示范引领,保持了党的先进性和党员干部的战斗力。学院党员总数达到40个,学院党建呈现出良好的发展态势,党组织的政治核心作用正在有效发挥。

(四)完善各项改革政策保障

为提高人才培养质量,学院加快了相关政策制定,年度,学院制定了《四川城市技师学院学生管理规定》、《四川城市技师学院学生学籍管理办法》、《四川城市技师学院学生违纪处理办法(试行)》《四川城市技师学院学生校内申诉管理办法》等多个政策文件,为学院各项改革建设提供了政策保障。

(五)依法治校

为加强法制建设,提高治理能力和治理水平,学院认真学习贯彻党的会议精神,积极落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》、《依法治教实施纲要》、《四川省依法治省纲要》和《关于深入推进“法律进学校”的实施意见》以提升学院依法治校管理水平为目标,以提高学生的法律素养为重点,把握“法律进学校”工作的特点与规律,创新工作理念,完善工作机制,改进工作方法,丰富教育形式,深入推进“法律进学校”工作,全面实施依法治校,促进了学院和谐健康发展

面临的机遇与挑战

党的十九届五中全会明确提出:“坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚定文化自信,坚持以社会主义核心价值观引领文化 建设,加强社会主义精神文明建设,围绕举旗帜、聚民心、育新人、展形象的使命任务,促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一,推进社会主义文化强国建设”。因此加强职业教育,培养技能人才,是时代所需,形势所迫。随着学院办学规模的不断扩大,学院也面临高水平师资水平师资招聘困难,个别教师教学能力不强,科研水平不高,德育工作理念陈旧,对中职教育的情怀不高等突出问题。

针对这些问题,形势下,学院将全面加强党的建设推进学科专业建设和课程建设,加强科研工作,增强社会服务能力建设、加强教师队伍建设加强教学的规范化建设,提高育人水平。学院将抓住成渝双城经济圈建设的战略机遇,进一步明确学院办学定位和发展方向,服务地方经济发展为目标,对接成都国家中心城市建设和天府新区建设,重点面向新一代信息技术、先进制造业、现代服务等战略新兴产业,坚持产教融合校企合作工学交替的办学模式大力培养一批技术技能人才,为龙泉驿区和成都市经济快速发展贡献城市技师力量.

 


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