为全面推进课程思政建设，构建全员、全过程、全方位育人格局，四川城市技师学院于12月5日成功举办课程思政教师教学能力竞赛决赛。本次大赛以“融思政、强教学、促发展”为主线，通过搭建跨学科教学展示与交流平台，激励教师在各专业教学中深度融入思政元素，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。赛事是学院落实立德树人根本任务、深化“三全育人”改革的重要抓手，也为推动教师队伍整体发展、提升人才培养质量注入了持续动力。

跨学科联动，共研课程思政新路径

    竞赛自启动以来，吸引了来自多个学科和专业背景的教师积极参与，赛制设计兼顾广度与深度，初赛阶段重点评审教师提交的课程思政教学设计方案，突出学科特色与育人目标的融合创新。决赛阶段则设置现场说课与即时答辩环节，全面考察教师在不同学科语境下，贯穿思政主线、实施教学设计、达成育人目标的综合能力，推动形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的教学氛围。

多科并进展风采，思政融合见匠心

    在决赛现场，从多学科竞争中脱颖而出的优秀教师相继登台展示。他们结合各自专业特点，深入挖掘课程蕴含的思政教育资源，生动展示了如何在专业技术教学中自然融入家国情怀、工匠精神、职业道德、科学精神等要素。说课环节逻辑清晰、特色鲜明，体现了不同学科课程思政实施的多样化探索。随后的答辩环节，评委聚焦“学科差异与思政共性”“专业教育与价值引导的结合点”等关键问题进行提问，进一步激发了教师对课程思政内涵、方法与评价的深层思考。

以竞促融，构建协同育人新生态

    本次竞赛不仅是一次教学能力的比拼，更是一次跨学科的课程思政集体研讨与智慧共创。学院旨在通过此类活动，打破学科壁垒，促进不同专业教师在育人理念与教学方法上的交流互鉴，共同探索符合技术技能人才成长规律的课程思政实施体系。未来，学院将系统梳理并推广竞赛中涌现的优秀教学案例与典型经验，推动课程思政建设从“个别展示”走向“全面开花”，逐步构建起特色鲜明、覆盖全面、成效显著的课程思政育人体系，为培育担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的教学基础。

一等奖

二等奖

三等奖